家长要培养孩子这4个习惯，有助于孩子记忆力变强

记忆力对每个人来说是非常重要的，它关乎于我们能否清楚记得自己每天要做的重要事情和工作流程的进行。当然，对孩子来说，记忆力更加重要。

他们如果拥有超强的记忆力，在学习上，能更好的完成自己的学习任务，在生活中，会减少和避免丢三落四情况的出现，能够更好的料理自己生活的小事，会为家长省很多心。

每一个人的智商，在很大程度上都受天生的影响，也就是很多人说的，有些孩子天生就是很聪明，但有的孩子可能天生智力就没有别的孩子那么发达。

但记忆力不同，记忆力可以通过后天的努力来提高，通过不断的练习来获得超强记忆力，那么作为家长，也要了解如何帮助孩子形成一个好记性？

了解记忆的特点

大脑运行就像计算机进行信息创建，到信息保存，最后进行信息提取的过程。首先通过我们的信息进行输入，称为信息编码，再将输入的信息进行保存，称为储存，最后在需要的时候对信息进行提用，被称为提取。而在这一系列工作的过程中，大脑也具有他的3个特征。

1、善于联想

当孩子面对一个新事物的时候，常常会将大脑中已经存在，和其有关联旧事物放在一起进行联想。

2、容易记忆图画

对孩子来说，干巴巴的文字远没有多姿多彩的图片来的有趣，他们善于对五颜六色的图画进行记忆和储存。

3、记忆常按顺序

顺序记忆不管对孩子和大人来说，都对日常生活管理和物品的摆放整理起着非常重要的作用，比如分类整理和收纳排序就是一个很重要的体现。

四个习惯帮助孩子养成超强的记忆力，拥有智慧的大脑。

1、学会联想

对孩子的教育，家长要从小抓起，让孩子养成善于联想的习惯，通过联想可以将已有的知识进行不断的扩充和再创造，可能孩子的想法与正确的答案是没有任何关系的，但通过不断的训练和家长的引导，孩子的联想能力会越来越强，这对练习孩子的记忆力来说是十分关键的。

比如在孩子的语文学习中可以通过树木的木，扩展到树林、森林等一系列词语，让孩子不仅学会的不仅仅是一个词，而是一组的词，让孩子看到红色，就往日常生活中见到红色的物品进行联想，不仅可以加强他们对红色的记忆，而且有利于他们对生活物品的识别。

2、从图片发散自己的思维

大脑中有一个很重要的特点就是善于记忆图像，多姿多彩的图像总是有趣的。它比生硬的文字更容易让人接受，因此家长应抓住大脑的特征。

通过让孩子看图发散自己思维的方式来提高孩子的记忆能力，比如每天让孩子锻炼看图讲故事，在孩子逻辑思维能力还未健全的时候，看图讲故事就能对孩子思维进行很好的锻炼。

他们通过一副图片中描述的情况，用自己的话将一整个完整事件描述起来。从磕巴到大致描述，再到最后的熟练讲述，这个过程对孩子来说就是一个思维能力提高的重要过程。

因此，家长要重视孩子看图讲故事习惯的养成，借此来提高孩子的思维能力和记忆力。

3、擅长观察

生活中很多物品和事件都存在相互联系的关系，看似毫不相关的两件事可能存在某种联系。因此作为家长要培养孩子善于观察的习惯，他们通过观察生活中不同物体的不同特征，对物体进行归纳和分类。

这对于孩子的收纳整理能力是很重要的，当孩子学会了收纳和整理，他们就能更好地处理自己学习和生活中遇到的问题，不会让自己的生活一团糟。

通过不断的观察和锻炼孩子的观察能力，能够让孩子更好的认识不同物体的性质和特征存在的差异，更能抓住不同物体的不同特点，增强他们对事物的理解。

4、集中注意力

孩子总是活泼好动的，他们的天性就是爱玩。因此，在教育孩子的过程中，很多家长可能面临的困境就是孩子不专注，不容易集中注意力，导致他们的学习知识与任务不能很好的完成。因此，作为家长，要想提高他们的记忆力，首先要注重他们注意力的养成和集中。

比如通过画画就能很好的培养孩子的耐性，让他们养成注意力集中的好习惯，只有坐的住才能画的好，只有耐下性子，集中注意力，才能完成一个好的作品，这对孩子注意力不集中的问题提供了一个很好的解决办法。

作为家长，要培养孩子的好记性就要学会从以上几个方面入手，通过后天的锻炼和培养来提高孩子的记忆力，要抓住大脑联想、顺序记忆以及图像记忆的特点，将对孩子记忆力的培养贯穿于生活中的方方面面，帮助孩子从小养成好的专注力。

只有注意力集中的孩子才能有更多的精力投入学习中，有更大的耐性，能够坐的住的孩子也更容易取得成功。当孩子自制力弱的时候，家长就要发挥监督和引导作用，让孩子在游戏和娱乐中进行学习，借此来提高孩子的自制力和专注力。

孩子是否上课注意力不集中，作业错误百出，做事不专心，对事物的认知只限于表面呢。记忆力、观察力和专注力都是孩子在未来学习增加智力所需要的重要能力。

法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力”只要充分挖掘专注、观察和记忆潜能，记忆的知识越多，观察就越敏锐，思维推理就越缜密判断就越准确，就越富有创造力。